He estudiado Ed.Primaria y Ed.infantil y soy maestra. Estoy totalmente en contra de los métodos conductistas y en los métodos para ''adiestrar'' niños.
Creo en la importancia de un entorno feliz y estable para que los niños también lo sean, en la educación con respeto, firmeza, empatía, amor, cariño, grandes dosis de paciencia y mucha mucha imaginación.

''Le puedo echar la culpa al ministerio, le puedo echar la culpa al régimen, pero en el aula YO hago la gran REVOLUCIÓN.''

martes, 18 de diciembre de 2012

Cuando la paciencia se acaba y los niños/as no ayudan a ello

Este año tengo (entre más grupos) un grupo de 7 niños de 1º de primaria (el año pasado también  estuve dandoles inglés) que este año...están con una actitud que deja que desear. Hoy ha sido el colmo, pero por general este año están en una edad muy ''tonta'' donde una niña es la ''lider'' y las demás la siguen o le copian. Bueno pues he aguantado perlitas del tipo de ''¿por qué nuestros padres te pagan?''o ''¿por qué te pagan tanto?'' (en 3 ocasiones me lo han dicho, al final les he tenido que explicar por qué y siguen con lo mismo) y luego otra contesta diciendo ''eso eso ¿por qué? o ''luego vas asi toda chula al colegio'' (holaaa???). O por ejemplo, a la ''lider'' la pido que se siente y me dice descaradamente y con tono chulesco ''¿por qué?'', o les digo que recojan las pinturas de la mesa (casi siempre las recojo yo...culpa mia) y contestaciones como un ''no'' rotundo. Y yo es cuando me quedo muerta...y me pongo firme porque habra cosas que permita, pero faltas de respeto no, y frases con tonito chulesco tampoco. No sé de donde sacarán esas frases, ya no sé que pensar, pero tienen telita marinera... creo que eso ya no es cuestion de tener o no paciencia sino de poner las cosas claras, donde todos nos respetemos.